Definición y secuenciación de la competencia científica en la LOE.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2009
27/05/2010
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| Resumo |
Resumen basado en el de la revista. Se pretende aclarar el concepto de la competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico, también conocida como competencia científica, tomando como fuentes la LOE y el informe PISA 2006 para presentar algunas conclusiones sobre su secuencia en la educación primaria y secundaria. Se incluye un cuadro con las capacidades y dimensiones referidas a las competencias de comprensión lectora, matemática y científica.. |
| Identificador |
p. 9 1131-995X http://hdl.handle.net/11162/86868 B-9617-1992 MU |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2009, n. 186, noviembre ; p. 7-9 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #destrezas básicas #educación científica #legislación educativa |
| Tipo |
Artículo de revista |
