La edición de un periódico escolar mensual en secundaria.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2009
21/05/2010
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| Resumo |
El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a experiencias en el aula. Descripción de la puesta en marcha y funcionamiento de la autoedición de un periódico escolar, llevado a caso en el IES La Escribana, en Villaviciosa de Córdoba. La experiencia educativa se inicia en 2003. Pretende ser un nexo de unión entre el instituto y el pueblo. Se detallan las cuatro secciones en las que se divide y su contenido principal: la actividad actual del centro y su entorno. Se concluye con la valoración positiva por parte del alumnado y el propósito de mejorar el recurso.. |
| Identificador |
p. 133 1133-9810 http://hdl.handle.net/11162/86833 B-41603-2000 MU |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. Barcelona, 2009, n. 62, octubre-diciembre ; p. 103-113 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #revista escolar #enseñanza de los medios de comunicación #relación escuela-comunidad #actividades escolares #difusión de la información |
| Tipo |
Artículo de revista |
