Relaciones entre la cesión de responsabilidad en la evaluación y la percepción de igualdad en la enseñanza de la educación física escolar.


Autoria(s): Vera Lacárcel, José Antonio; Moreno González, Remedios; Moreno Murcia, Juan Antonio
Data(s)

20/05/2013

20/05/2013

2009

27/08/2009

Resumo

Efectos que una metodología centrada en la cesión de responsabilidad en la evaluación tiene en la percepción de igualdad y discriminación en alumnado de sexto curso de enseñanza primaria en el aula de Educación Física. Los resultados mostraron un incremento en la percepción de igualdad de trato y una disminución de la discriminación en el alumnado participante en el programa de cesión de responsabilidad..

Identificador

p. 31

1696-5043

http://www.ucam.edu/ccd/numeros/vol4/vol.-4-2013-no-10-febrero-2009/relaciones-entre-la-cesion-de-responsabilidad-en-la-evaluacion-y-la-percepcion-de-igualdad-en-la-ensenanza-de-la-educacion-fisica-escolar

http://hdl.handle.net/11162/86795

MU-2145-2004

MU

Idioma(s)

spa

Relação

Cultura, ciencia y deporte : revista de la actividad física y del deporte de la Universidad Católica San Antonio. Murcia, 2009, v. 4, n. 10, febrero ; p. 25-31

Direitos

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Palavras-Chave #educación física #evaluación #responsabilidad #participación #investigación #discriminación
Tipo

Artículo de revista