Preguntando, cooperando, reflexionando y comunicando : la construcción del modelo de ser vivo en primaria.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2009
26/08/2009
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| Resumo |
El artículo pertenece a una sección monográfica de la revista dedicada a innovación educativa, en este número a la enseñanza de los seres vivos. Este trabajo forma parte de un proyecto de la Dirección General de Investigación, MEC (SE-J2007-6594-EDUC), dentro de las líneas del Grupo de Investigación BEAGLE. Experiencia de trabajo cooperativo con alumnado de quinto curso de primaria, docentes y profesorado universitario, con el objetivo de conceptualizar el modelo de ser vivo a través de la elaboración de preguntas y respuestas acerca de los mismos. |
| Identificador |
p. 43 1131-995X http://hdl.handle.net/11162/86773 B-9617-1992 MU |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2009, n. 183-184, julio-agosto ; p. 41-43 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #ciencias biológicas #trabajo en equipo #cooperación #formación del concepto #pregunta #respuesta |
| Tipo |
Artículo de revista |
