¿Qué enseñar sobre los seres vivos en los niveles educativos iniciales?


Autoria(s): Garrido Portela, María; Martínez Losada, Cristina
Data(s)

20/05/2013

20/05/2013

2009

26/08/2009

Resumo

El artículo pertenece a una sección monográfica de la revista dedicada a innovación educativa, en este número a la enseñanza de los seres vivos.

Propuesta de secuenciación conceptual para el estudio de los seres vivos en las etapas de infantil y primaria, teniendo en cuenta las interrelaciones de estos con el entorno; se atiende a su adaptación al medio, ciclo vital, evolución, funciones biológicas y capacidad de percepción..

Identificador

p. 36

1131-995X

http://hdl.handle.net/11162/86771

B-9617-1992

MU

Idioma(s)

spa

Relação

Aula de innovación educativa. Barcelona, 2009, n. 183-184, julio-agosto ; p. 34-36

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #ciencias biológicas #ciclo vital #percepción #medio ambiente
Tipo

Artículo de revista