La evaluación de la competencia cultural y artística.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2009
26/08/2009
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| Resumo |
El artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a competencia artística y cultural. Se propone la evaluación alternativa como sistema para la valoración del proceso de enseñanza-aprendizaje de la competencia cultural y artística, a fin de promover la implicación y participación del alumnado en el mismo, optando por el portafolio (o carpeta de aprendizaje) y las rúbricas (o matrices de valoración) como instrumentos más utilizados en este proceso evaluativo.. |
| Identificador |
p. 19 1131-995X http://hdl.handle.net/11162/86767 B-9617-1992 MU |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2009, n. 183-184, julio-agosto ; p. 16-19 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #destrezas básicas #evaluación #participación de los estudiantes #proceso de aprendizaje |
| Tipo |
Artículo de revista |
