La comprensión lectora y la competencia en la comunicación lingüística en el nuevo marco curricular : algunas claves para su desarrollo.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2009
11/08/2009
|
|---|---|
| Resumo |
El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado al currículo de Educación Primaria. Breve reflexión sobre el porqué de la introducción de las competencias básicas como ejes vertebradores del currículo, centrándose en la competencia en comunicación lingüística, lo que significa esta competencia y a qué remite. Revisa cómo aparece esta competencia en los currículos de las diferentes etapas educativas y ámbitos, tanto lingüísticos como no lingüísticos. Sugerencias para la mejora en la comprensión lectora y comunicación lingüística.. |
| Identificador |
Bibliografía a pie de página 1699-2105 http://revistas.um.es/educatio/article/viewFile/71081/68621 http://hdl.handle.net/11162/86726 MU-422-1984 MU |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Educatio siglo XXI : revista de la Facultad de Educación. Murcia, 2009, v. 27.1 ; p.13-32 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #comprensión del texto #competencia comunicativa #aptitud lingüística #comunicación #destrezas básicas |
| Tipo |
Artículo de revista |
