La cohesión social de la comunidad en la Unión Europea : el rol de los profesionales de la educación social y la pedagogía social.


Autoria(s): Llena Berñe, Assumpta
Data(s)

20/05/2013

20/05/2013

2009

21/05/2009

Resumo

El artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a acción comunitaria. - Resumen tomado parcialmente de la revista.

Tomando como marco de referencia las estrategias planteadas por la Unión Europea en materia de cohesión e inclusión social, se reflexiona sobre la función del profesional de la educación (educador social y pedagogo social) en este ámbito, incidiendo en la necesaria capacitación y formación de estos últimos para la construcción de un modelo social de inclusión y cohesión entre los miembros de la comunidad..

Identificador

p. 78

1131-995X

http://hdl.handle.net/11162/86706

B-9617-1992

MU

Idioma(s)

spa

Relação

Aula de innovación educativa. Barcelona, 2009, n. 181, mayo ; p. 75-78

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #programa de acción comunitario #integración social #educación social #educador #pedagogo #formación de formadores #rol #Comunidad Europea
Tipo

Artículo de revista