Imaginario y representaciones sobre un mito de la historia de Brasil : lo que dicen los estudiantes cuando son evaluados.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2009
15/05/2009
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| Resumo |
El artículo pertenece a una sección monográfica de la revista dedicada a evaluación. - Resumen tomado parcialmente de la revista. Análisis de las respuestas de los alumnos en una prueba de historia para el acceso a la Universidad Federal de Minas Gerais (Brasil) en 2006. La cuestión analizada presenta dos reproducciones de pinturas relativas al personaje histórico Tiradentes (Joaquim José da Silva Xavier), a tenor de las cuales se pretende conocer la representación que tienen los estudiantes acerca del mismo, basándose en la interpretación iconográfica. Los resultados del análisis se traducen en: catalogar las pruebas de selectividad como un espacio fértil e inexplorado para la representación de contenidos históricos, prósperos resultados en el desarrollo del razonamiento crítico del alumno y dificultad para atribuir significado a las imágenes.. |
| Identificador |
p. 86 1133-9810 http://hdl.handle.net/11162/86687 B-41603-2000 MU |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. Barcelona, 2009, n. 60, abril ; p. 74-86 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #Brasil #evaluación #historia #interpretación #representación mental #pintura #imagen #sentido crítico #transición secundaria superior-enseñanza superior #selección |
| Tipo |
Artículo de revista |
