La implementación de programas de educáción en medios : el caso Ontario.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2009
08/05/2009
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| Resumo |
El artículo pertenece a una sección monográfica de la revista dedicada a políticas de educación en medios: aportaciones y desafíos mundiales. Panorámica de la educación mediática en Ontario (Canadá) y de su plan de estudios para la alfabetización en medios, haciendo alusión al marco teórico en el que esta se desarrolla. Destaca la labor de la Asociación para la Alfabetización Mediática (AML), como organización cuya implicación y participación activa en el ámbito socio-educativo ha ayudado a implantar y priorizar la educación mediática en el currículo formal. Se ofrecen las bases teóricas y prácticas para la implantación de programas de alfabetización mediática productivos, y se analiza la prospectiva de la alfabetización en medios fuera de los límites regionales mencionados.. |
| Identificador |
p. 107 1134-3478 1988-3293 http://hdl.handle.net/11162/86666 H-189-1993 MU |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación. Huelva, 2009, v. 16, n. 32, marzo ; p. 97-107 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #Canadá #enseñanza de los medios de comunicación #asociación #programa de estudios #prospectiva |
| Tipo |
Artículo de revista |
