¿Parten los escolares españoles con desventajas en el aprendizaje de la lectura?
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2009
15/04/2009
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| Resumo |
El artículo forma parte de un monográfico dedicado a sinergias en torno a la lectura Aproximación a las caraterísticas de transparencia del código español y de su estructura fonológica para ver si se puede establecer alguna relación directa con la baja posición ocupada por los adolescentes en el estudio PISA. Los resultados de las investigaciones apuntan en otra dirección distinta a la relación que en principio podría establecerse entre sistema ortográfico transparente y comprensión lectora.. |
| Identificador |
p. 16 1131-995X http://hdl.handle.net/11162/86622 B-9617-1992 MU |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2008, n. 179, febrero ; p. 12-16 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #informe #lectura #ortografía #fonética |
| Tipo |
Artículo de revista |
