Aprendiendo francés a través de la memoria histórica.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2008
10/02/2009
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| Resumo |
El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a innovación educativa Experiencia llevada a cabo en el IES Julio Caro Baroja de Fuenlabrada (Madrid) con los alumnos de cuarto de ESO de la asignatura de francés en relación con el tema de la memoria histórica y más específicamente, con la temática del exilio francés. Ha participado parte del alumnado de primero y segundo de ESO. Se han trabajado aspectos gramaticales, fonéticos y léxicos de la lengua francesa así como su cultura e historia, tan ligada a la española en el conflicto de la Guerra Civil.. |
| Identificador |
1131-995X http://hdl.handle.net/11162/86573 B-9617-1992 MU |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2008, n. 177, noviembre ; p. 44-46 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #memoria #historia #guerra #lengua francesa |
| Tipo |
Artículo de revista |
