La educación para la ciudadanía económica : comprender para actuar.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2008
11/11/2008
|
|---|---|
| Resumo |
Este artículo pertenece a una sección monográfica de la revista dedicada a la enseñanza de una ciencia social: la economía. - Resumen tomado parcialmente de la revista Reflexión sobre las aportaciones de la economía a la educación para la ciudadanía (educación democrática) y viceversa, donde se discute la necesaria formación de los jóvenes como ciudadanos económicos, con el objetivo de favorecer el desarrollo de su pensamiento crítico y creativo, la adopción de valores de compromiso y responsabilidad social y la adquisición de información relativa a políticas económicas. Se presentan los resultados de una investigación destinada a conocer la visión de los alumnos españoles en materia económica y una prospectiva sobre el aprendizaje de esta en el futuro. |
| Identificador |
p. 24-25 1133-9810 http://hdl.handle.net/11162/86500 B-41603-2000 MU |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. Barcelona, 2008, n. 58, octubre-diciembre ; p. 16-25 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #ciencias sociales #factor económico #recursos económicos #participación del ciudadano #sentido crítico #democracia #valor #investigación #prospectiva |
| Tipo |
Artículo de revista |
