La negociación curricular en educación física : ¿utopía o realidad?
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2008
11/09/2008
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| Resumo |
Este artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a intercambio de experiencias Descripción del proceso de negociación curricular, llevado a cabo en el Colegio Salesiano San Bernardo de Huesca durante el curso académico 2007-2008, en el área de educación física. Con el objetivo de abogar por la democratización en el aula, profesorado y alumnado negocian la organización, programación, contenidos, metodología calificadora, procedimientos e instrumentos que conformarán la asignatura durante el citado curso, en tres sesiones de trabajo. La valoración positiva de la experiencia por parte de docente y alumnos ha hecho extensible la experiencia a otros cursos.. |
| Identificador |
p. 68 1131-995X http://hdl.handle.net/11162/86448 B-9617-1992 MU |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2008, n. 173-174, julio-agosto ; p. 65-68 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación física #programa de estudios #elaboración de medios de enseñanza #participación de los estudiantes #participación del profesor #democratización |
| Tipo |
Artículo de revista |
