Predicci??n del rendimiento acad??mico en alumnos de ESO y Bachillerato mediante el Inventario Cl??nico para Adolescentes de Millon (escala MACI)

Este art??culo pertenece a una secci??n de la revista dedicada a psicolog??a y pr??ctica profesional. - Resumen tomado parcialmente de la revista

Se estudia, desde una perspectiva psicopatol??gica y cl??nica, la relaci??n existente entre rendimiento acad??mico y situaci??n social, personal y actitudinal del alumnado de educaci??n secundaria; para ello se selecciona una muestra de, aproximadamente, 380 alumnos del IES Portillo de Zaragoza, a los que se les administra la escala MACI (Inventario Cl??nico para Adolescentes de Millon) para pronosticar su ??xito o fracaso acad??mico. Se lleva a cabo un estudio correlacional multivariante con t??cnicas de regresi??n log??stica binaria que permitan localizar interconexiones entre las variables de rasgos de personalidad y rendimiento, con el objetivo de que sirvan de base para el dise??o y desarrollo de programas de salud mental en el ??mbito escolar, as?? como la puesta en pr??ctica de medidas psicopedag??gicas ??ptimas..