La enseñanza del inglés : un [antes y un] después de la implantación de la enseñanza bilingüe.


Autoria(s): Pérez Márquez, María Elena
Data(s)

20/05/2013

20/05/2013

2008

28/04/2008

Resumo

El artículo forma parte de un monográfico dedicado a la enseñanza bilingüe.

Las razones por las que funcionan con éxito los programas bilingües en primaria, están en el aumento del número de sesiones en las que se utiliza el inglés como lengua vehicular. Impartir la mitad del horario, o sea, doce sesiones en inglés, aumenta las posibilidades de mejora en la adquisición del idioma. .

Identificador

1131-995X

http://hdl.handle.net/11162/86282

B-9617-1992

MU

Idioma(s)

spa

Relação

Aula de innovación educativa. Barcelona, 2008, n. 168, enero ; p. 17-20

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #bilingüismo #enseñanza bilingüe #enseñanza primaria
Tipo

Artículo de revista