La natural eficacia educativa de la literatura de tradición oral.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2007
18/03/2008
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| Resumo |
El artículo forma parte de una sección de intercambio de experiencias dedicada a didáctica de la lengua. Una de las maneras más apropiadas de poner en contacto al niño de infantil y de primaria con la litaratura de tradición oral (poemas, canciones y cuentos folclóricos) es la aproximación lúdica a los textos y al propio juego de raíz literaria en rincones dispuestos en clase y en los patios escolares. En lo relativo a poesía lírica, el verso continúa siendo utilizado en el canto y en la recitación, además, la poesía sigue ligada al juego, cuando no es juego y el niño de dos a ocho años se siente atraído por los juegos que le permiten descubrir su lengua.. |
| Identificador |
p. 66 1131-995X http://hdl.handle.net/11162/86227 B-9617-1992 MU |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2007, n. 166, noviembre ; p. 64-66 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #literatura #literatura infantil y juvenil #cultura oral #juego |
| Tipo |
Artículo de revista |
