Enseñar a memorizar comprensivamente desde los deberes para casa.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2007
18/03/2008
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| Resumo |
El artículo forma parte de un monográfico dedicado a la memorización en la educación escolar. El aprendizaje escolar es un aprendizaje particular ya que los alumnos tienen que rendir cuentas de contenidos descontextualizados y complejos siendo su comprensión imprescindible. Es necesario repetirlos y aplicarlos para conseguir un dominio suficiente, es decir, hay que hacer cosas determinadas para memorizar los contenidos escolares y poder demostrar que se han adquirido. Los requerimientos de la memorización comprensiva no se le pueden pedir directamente al alumno ya que sería injusto apelar únicamente a su esfuerzo y a su responsabilidad.. |
| Identificador |
p. 50-51 1131-995X http://hdl.handle.net/11162/86224 B-9617-1992 MU |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2007, n. 166, noviembre ; p. 47-51 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #memoria #comprensión #deberes |
| Tipo |
Artículo de revista |
