Exclusión social y tecnología.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2007
13/12/2007
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| Resumo |
El artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a investigación Proyecto de innovación educativa puesto en marcha en Cantabria con el objetivo de hacer accesibles las TIC a toda la ciudadanía, sin distinción de género, edad, raza o posición social y económica, dando prioridad a aquellos grupos afectados por la exclusión socio-digital, favoreciendo así su integración en la sociedad de la información. Dentro del proyecto se definieron seis colectivos: mujeres, inmigrantes, padres y madres de adolescentes, jóvenes en desventaja, personas mayores y personas con discapacidad, para cada uno de los cuales se diseñaron propuestas formativas (talleres) teniendo en cuenta sus necesidades e intereses. Los resultados obtenidos por el proyecto arrojan una valoración positiva, permitiendo a los grupos más desfavorecidos una aproximación a las tecnologías y proponiendo el trabajo conjunto entre los mismos, con el objetivo de fomentar el diálogo y poner en común los intereses de cada grupo.. |
| Identificador |
p. 148 1134-3478 http://hdl.handle.net/11162/86173 H-189-1993 MU |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación. Huelva, 2007, v. XV, n. 29, octubre ; p. 143-148 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #desfavorecido #integración social #status social #taller de formación #iniciación informática #nuevas tecnologías |
| Tipo |
Artículo de revista |
