El currículo oculto antiecológico de los libros de texto.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2007
26/11/2007
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| Resumo |
El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a innovación educativa, en este número, a los materiales como recursos para el aprendizaje Los libros de texto son uno de los instrumentos fundamentales para construir nuestra comprensión del mundo. Según un estudio realizado con libros de texto de sexto de Primaria y primero de Bachillerato, estos minimizan la crisis socio-económica que vivimos y pueden influir en la concepción de la realidad por parte del alumnado, evadiendo temas de interés para el mismo. Se hace necesaria la inclusión del concepto de sostenibilidad y la implicación del mismo en el currículo.. |
| Identificador |
1131-995X http://hdl.handle.net/11162/86119 B-9617-1992 MU |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2007, n. 165, octubre ; p. 33-36 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #medio ambiente #libro de texto #programa de estudios #crisis económica #ecología #tema transversal |
| Tipo |
Artículo de revista |
