Estilos educativos materno y paterno : evaluación y relación con el ajuste adolescente.


Autoria(s): Oliva Delgado, Alfredo; Parra Jiménez, Águeda; Sánchez Queija, Inmaculada; López Gaviño, Francisca
Data(s)

20/05/2013

20/05/2013

2007

20/11/2007

Resumo

Este artículo pertenece a un monográfico de la revista sobre psicología evolutiva y de la educación

Con el objetivo de evaluar los estilos educativos de madres y padres, desde la perspectiva de los adolescentes, se pasa a una muestra de 848 adolescentes un cuestionario sobre el estilo parental y escalas sobre el consumo de sustancias y la satisfacción vital, además de la escala Youth Self Report. Para mostrar los resultados se realizan análisis factoriales exploratorios y confirmatorios agrupados en seis factores: afecto y comunicación, promoción de autonomía, control conductual, control psicológico, revelación y humor. Se comparan los estilos materno y paterno, arrojando una valoración más favorable del primero, así como la relación existente entre el estilo parental y el ajuste adolescente..

Identificador

p. 56

1695-2294

http://www.um.es/analesps/v23/v23_1/07-23_1.pdf

http://hdl.handle.net/11162/86111

MU

Idioma(s)

spa

Relação

Anales de psicología. Murcia, 2007, v. 23, n. 1, junio ; p. 49-56

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #adolescencia #cuestionario #evaluación #análisis factorial #escala de actitud #adaptación #educación familiar #ambiente familiar #consumo #satisfacción
Tipo

Artículo de revista