Motivaciones para el estudio en universitarios.
Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2007
20/11/2007
|
---|---|
Resumo |
El nuevo concepto de docencia universitaria que supone el Espacio Europeo de Educación Superior implica replantear los papeles de profesor y alumno en este ámbito. Se realiza un estudio tomando como muestra a 69 estudiantes de primer curso de la Licenciatura de Pedagogía en la Universidad de las Islas Baleares, que se encontraban cursando la asignatura. |
Identificador |
1695-2294 http://www.um.es/analesps/v23/v23_1/03-23_1.pdf http://hdl.handle.net/11162/86108 MU-422-1985 MU |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Anales de psicología. Murcia, 2007, v. 23, n. 1, junio ; p. 17-24 |
Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
Palavras-Chave | #motivación del rendimiento #rol del profesor #cuestionario #análisis de correlación #interés #estudiante universitario de primer ciclo #ciencias de la educación |
Tipo |
Artículo de revista |