Motivaciones para el estudio en universitarios.


Autoria(s): Mas Tous, Carmen; Medinas Amorós, Magdalena
Data(s)

20/05/2013

20/05/2013

2007

20/11/2007

Resumo

El nuevo concepto de docencia universitaria que supone el Espacio Europeo de Educación Superior implica replantear los papeles de profesor y alumno en este ámbito. Se realiza un estudio tomando como muestra a 69 estudiantes de primer curso de la Licenciatura de Pedagogía en la Universidad de las Islas Baleares, que se encontraban cursando la asignatura.

Identificador

1695-2294

http://www.um.es/analesps/v23/v23_1/03-23_1.pdf

http://hdl.handle.net/11162/86108

MU-422-1985

MU

Idioma(s)

spa

Relação

Anales de psicología. Murcia, 2007, v. 23, n. 1, junio ; p. 17-24

Direitos

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Palavras-Chave #motivación del rendimiento #rol del profesor #cuestionario #análisis de correlación #interés #estudiante universitario de primer ciclo #ciencias de la educación
Tipo

Artículo de revista