Los contenidos reflexivos : una propuesta necesaria para el desarrollo íntegro del curriculum de Geografía, Historia y Ciencias Sociales.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2007
01/05/1990
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| Resumo |
El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a experiencias de aula Propuesta de inclusión de un nuevo tipo de contenidos denominados reflexivos, junto a los factuales, conceptuales, procedimentales y actitudinales para elaborar un curriculum completo, integrado y diferenciado en su aplicación en el área de ciencias sociales. |
| Identificador |
p. 110-111 1133-9810 http://hdl.handle.net/11162/86094 B-41603-2000 MU |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. Barcelona, 2007, n. 51, enero-marzo ; p. 102-111 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #ciencias sociales #contenido de la educación #programa de estudios #pensamiento |
| Tipo |
Artículo de revista |
