Actuar para ser en el aula.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2000
01/05/1990
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| Resumo |
El artículo forma parte de un monográfico dedicado al Teatro en la educación La práctica del teatro en la escuela constituye un medio para potenciar el trabajo en equipo, a la vez que fomenta la formación integral y personal del alumno. El autor del artículo sostiene que todo esto es posible siempre y cuando el teatro no se convierta en una actividad ocasional y no se aleje de lo que esencialmente es: un juego con unas reglas mínimas que lanza a los niños y niñas a practicar la libre expresión. Se propone en diez apartados una forma sencilla que pretende ser una invitación formal para todos los profesores y profesoras a hacer teatro en los centros de enseñanza. |
| Identificador |
1132-7162 http://hdl.handle.net/11162/86074 MU-195-1992 MU RE 2000 20 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista de educación (Cartagena). Cartagena, 2000, n. 20 ; p. 6-11 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #teatro escolar #técnica de enseñanza #práctica pedagógica #actividades creativas |
| Tipo |
Artículo de revista |
