Lo mejor de ser niñas y de ser niños.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2007
08/08/2007
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| Resumo |
El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a innovación educativa, en este número, a coeducación y prevención de la violencia. Los participantes del Grupo de Coeducación de Rosa Sensat comparten sus experiencias sobre la coeducación en centros educativos. Se realizaron las preguntas '¿Que es lo mejor/peor de ser niña/niño?' a alumnos de 1õ de ESO en dos centros (uno de Sant Boi de Llobregat y otro de Granollers). Se analizaron y compararon las respuestas de los alumnos comprobando que las chicas se preocupaban por aspectos como su cuerpo, sus relaciones con otras personas o la desigualdad entre sexos, mientras que los chicos no se implican tanto y se remiten a los tópicos.. |
| Identificador |
p. 64 1131-995X http://hdl.handle.net/11162/86019 B-9617-1992 MU |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2007, n. 159, febrero ; p. 60-64 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #coeducación #diferencia de sexo #discriminación sexual #pregunta #análisis comparativo |
| Tipo |
Artículo de revista |
