Jugar para aprender a vivir... Aprender a jugarse la vida : ¿qué narran los videojuegos?. Claves culturales para la construcción del conocimiento.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2007
08/08/2007
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| Resumo |
El artículo pertenece a la sección dedicada a reflexión. Se hace referencia al juego como la actividad que permite favorecer la salud psíquica y social, incluso en la edad adulta. En concreto, se estudia el videojuego como elemento socializador de niños y niñas en una cultura lúdica y como espacio cognitivo y de cambio sociocultural, donde los educadores han de intervenir para ofrecer criterios que permitan elegir, crear y gozar de la estética del mismo.. |
| Identificador |
1131-995X http://hdl.handle.net/11162/86017 B-9617-1992 MU |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2007, n. 159, febrero ; p. 71-74 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #desarrollo cognitivo #nuevas tecnologías #socialización #vídeo interactivo #juego |
| Tipo |
Artículo de revista |
