Construir la igualdad en las aulas, una tarea inaplazable.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2007
07/08/2007
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| Resumo |
El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a innovación educativa, en este número, a coeducación y prevención de la violencia. Hace referencia a la importancia de los docentes como transmisores de valores para evitar la discriminación y el sexismo en las aulas. Se realiza una investigación en veinte clases de ESO y bachillerato en el IES de Sant Cugat (Barcelona), que muestra el interés de los alumnos para someterse, de forma voluntaria y anónima, a un cuestionario de cien preguntas sobre la desigualdad entre hombres y mujeres. Los resultados muestran opiniones diversas, aunque no existe gran diferencia entre los porcentajes obtenidos entre alumnos y alumnas.. |
| Identificador |
1131-995X http://hdl.handle.net/11162/86013 B-9617-1992 MU |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2007, n. 159, febrero ; p. 49-51 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #coeducación #discriminación sexual #sexismo #cuestionario #valor #educación moral #sistema de valores |
| Tipo |
Artículo de revista |
