¿Por qué Paulo Freire? : un eje de referencia para las propuestas de izquierda en educación.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2007
07/08/2007
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| Resumo |
El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a reflexión Se presentan y reafirman las teorías y prácticas propuestas por el pedagogo y pensador brasileño Paulo Freire con el objetivo de aportar una alternativa para la izquierda en educación. La obra del autor ofrece una alternativa a los análisis y propuestas progresistas en el ámbito educativo apostando por redefinir las relaciones educadores-educandos y defendiendo la participación de todos los implicados.. |
| Identificador |
p. 82 1131-995X http://hdl.handle.net/11162/86000 B-9617-1992 MU |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2007, n. 162, junio ; p. 80-82 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #teoría de la educación #comunidad #educación social #conciencia #política de la educación #participación |
| Tipo |
Artículo de revista |
