La WebQuest y la didáctica de la historia.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2006
01/05/1990
|
|---|---|
| Resumo |
El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a experiencias de aula.- Resumen tomado parcialmente de la revista Bases teóricas, estructura y ventajas respecto a otros tipos de estrategias de la WebQuest como fórmula para cambiar la forma de enseñar, analizando paso a paso una WebQuest concreta. |
| Identificador |
p. 99-100 1133-9810 http://hdl.handle.net/11162/85944 B-41603-2000 MU |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. Barcelona, 2006, n. 47, enero ; p. 91-100 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #enseñanza #historia #didáctica #elaboración de medios de enseñanza #uso didáctico del ordenador |
| Tipo |
Artículo de revista |
