La formación del maestro de Educación Física en la encrucijada entre los marcos legislativos y las necesidades sociales.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2006
01/05/1990
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| Resumo |
El artículo forma parte de una sección dedicada reflexión La aparición de la especialidad de la educación física en el marco de las titulaciones de magisterio fue una conquista social generada durante la década de los ochenta y hecha realidad a comienzos de los noventa con la aprobación de la Ley de Ordenación General del Sistema Educativo (1990). Esta Ley dio respuesta a la necesidad de formar a profesionales que participaron del objetivo de contribuir al desarrollo personal y social de las jóvenes generaciones desde una disciplina: la educación física, que tradicionalmente había sido y seguía siendo relegada. |
| Identificador |
p. 71 1131-995X http://hdl.handle.net/11162/85908 B-9617-1992 MU |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2006, n. 157, diciembre ; p. 65-71 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación física #formación de profesores #especialización #legislación educativa |
| Tipo |
Artículo de revista |
