¿Dos o tres itinerarios de Formación Profesional? : balance y situación actual en España.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2006
01/05/1990
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| Resumo |
El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a análisis de las políticas de FP.- Resumen tomado de la revista Evolución de la formación profesional en las reformas educativas españolas de 1970, 1990 y 2002. Analiza hasta qué punto la formación profesional se ha introducido en el sistema educativo y se ha convertido en formación profesional reglada y los itinerarios que ha desarrollado. Los itinerarios resultan de la combinación entre vías que diseñan los sistemas educativos y la acción social individual y de los agentes sociales. A pesar de las reformas educativas los tipos de itinerarios de formación profesional presentan una cierta continuidad. |
| Identificador |
p. 67-68 http://hdl.handle.net/11162/85828 MU |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Formación profesional : revista europea. Thessaloniki, 2006, v.I, n. 37, enero-abril ; p. 55-69 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #España #formación profesional #reforma educativa |
| Tipo |
Artículo de revista |
