Propuestas multisensoriales, multiculturales e interdisciplinares : puntos de partida para la educación estética.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2006
01/05/1990
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| Resumo |
El artículo forma parte de un monográfico dedicado a competencia e interdisciplinariedad en las artes El enfoque multicultural que es múltiple es un enfoque particular del enfoque inclusivo pero no el único. Se trata de abordar las más altas metas de la educación que son siempre de carácter ético: la equidad, la justicia social, el conocimiento compartido y la democracia. Los conceptos de arte y de experiencia estética tienen que ampliarse, siendo ésta última inclusivamente hablando, multisensorial. |
| Identificador |
p. 14 http://hdl.handle.net/11162/85789 MU |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2006, n. 151, mayo ; p. 10-14 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación estética #arte #educación inter-cultural #educación moral #interdisciplinariedad #ética #sensibilidad |
| Tipo |
Artículo de revista |
