La TV como recurso curricular y medio de conocimiento.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2005
01/05/1990
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| Resumo |
El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a una televisión de calidad.- Resumen tomado parcialmente de la revista La televisión es una de las formas que la cultura tiene para trasmitir valores y patrones culturales, es uno de los medios de comunicación más potentes, por la intensidad con la que llega a los niños quienes la reciben pasivamente por lo que es necesario integrar la TV en el contexto escolar en el que se propicie la utilización de este medio como fuente de conocimiento. |
| Identificador |
p. 236 http://hdl.handle.net/11162/85712 MU |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación. Huelva, 2005, n. 25 ; p. 231-236 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #televisión #cultura #escuela #televisión educativa #contenido de la educación #infancia #medios de comunicación de masas |
| Tipo |
Artículo de revista |
