Religiones, culturas, sociedades.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2005
01/05/1990
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| Resumo |
El artículo forma parte de un monográfico dedicado al currículo de historia Conveniencia de integrar la enseñanza de la religión en el currículum de las ciencias sociales para despojarla de los lastres que viene arrastrando. No se trata solo de impartir una historia de las religiones sino de reflexionar sobre el hecho religioso que dote de sentido a la experiencia vital del alumno. No basta con la propuesta historicista ministerial sino de asumir el hecho religioso como factor de sociabilidad y elemento de religación social. Propuesta curricular para cuarto curso de ESO para la asignatura de Sociedad, cultura y religión. |
| Identificador |
p. 108 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. Barcelona, 2005, n. 46, octubre-diciembre ; p.102-108 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #ciencias sociales #religión #socialización #programa de estudios #proyecto |
| Tipo |
Artículo de revista |
