Videojugar en espacios públicos.


Autoria(s): Gil, Adriana; Vall-Llovera Llovet, Montserrat; Feliu, Joel; Lajeunesse, Samuel
Data(s)

20/05/2013

20/05/2013

2005

01/05/1990

Resumo

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a innovación educativa: el valor educativo de los videojuegos

Las posibilidades de los videojuegos son variadas. En primer lugar permiten asumir distintas identidades, aprender sobre distintos modelos culturales y recibir información según demanda y recibirla cuando se necesita, que es cuando mejor se aprende. El juego on line permite competir con personas que se encuentran en otros lugares o países.

Identificador

p. 46-47

http://hdl.handle.net/11162/85633

Idioma(s)

spa

Relação

Aula de innovación educativa. Barcelona, 2005, n. 147, diciembre ; p. 44-47

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Palavras-Chave #juego #juego educativo #vídeo interactivo #identidad #modelo cultural #medios de enseñanza
Tipo

Artículo de revista