La expresión oral cuando faltan las palabras.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2005
01/05/1990
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| Resumo |
El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a la enseñanza de la lengua oral Experiencia en una escuela de integración para niños con deficiencia auditiva de primer curso de primara en la que se pone en evidencia la importancia de las estrategias no verbales del acto comunicativo. La palabra sola sin acompañamiento carece de sentido. Por el contrario, se puede llegar a establecer un diálogo sin palabras. |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2005, n. 147, diciembre ; p. 28-32 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #deficiente auditivo #integración #expresividad #lectura labial #comunicación #comunicación no verbal |
| Tipo |
Artículo de revista |
