El portafolio : la reflexión explícita del proceso de aprendizaje en la formación de profesores de ELE.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2005
01/05/1990
|
|---|---|
| Resumo |
El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a innovación educativa Presenta el portafolio como una de las innovaciones docentes más destacadas de la sexta edición del master a distancia de Formación de Profesores de Español como Lengua Extranjera organizado por la Universidad de Barcelona Virtual. Se trata de una recopilación selectiva de experiencias de aprendizaje de cada alumno que se introducen en el portafolio a lo largo del proceso formativo y que van seguidas de una reflexión crítica que hace el alumno sobre cada una de ellas. |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2005, n. 146, noviembre ; p. 65-67 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #curso de formación #aprendizaje de lenguas #autoevaluación #evaluación formativa #enseñanza superior #nuevas tecnologías #red informática |
| Tipo |
Artículo de revista |
