De la política a la práctica educativa : valorando el nuevo programa de lengua, interculturalidad y educación social en Cataluña.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2005
01/05/1990
|
|---|---|
| Resumo |
El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a aulas de acogida El nuevo fenómeno de la incorporación de alumnos de otros países a los centros educativos se está haciendo de una forma improvisada por parte de las administraciones. Se hace imprescindible abordar la situación desde dos premisas que exigen, por una parte, repensar el modelo de atención a la diversidad y por otra, repensar el modelo de escuela. Las aulas de acogida pueden ser una buena opción al incorporar planteamientos integrados y positivos sobre esta realidad. |
| Identificador |
p. 11 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2005, n. 146, noviembre ; p. 7-11 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #acogida extra-escolar #Cataluña #aula #educación inter-cultural #inmigración #alumno extranjero |
| Tipo |
Artículo de revista |
