¿Es posible una educación para el desarrollo? : más allá del voluntarismo.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2005
01/05/1990
|
|---|---|
| Resumo |
El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a educación para el desarrollo La EDP entendida como concepto amplio incluye: el trabajo enfocado al conocimiento y a la reflexión crítica sobre la realidad social, tanto a escala local como a escala global, el desarrollo de hábitos cooperativos y una actitud activa y favorable a la superación de las desigualdades sociales, desigualdades que se manifiestan en los desequilibrios entre países ricos y países pobres que conforman el eje tradicional de la EPD pero no el único. Es posible realizar una inmersión en valores solidarios y cooperativos dentro de la escuela siendo necesario tiempo significativo y el desarrollo curricular adecuado. |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2005, n. 143-144, Julio-Agosto ; p. 50-52 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #ayuda para el desarrollo #tema transversal #desarrollo de la educación #desarrollo de programas de estudios #desigualdad social #país en desarrollo #pobreza |
| Tipo |
Artículo de revista |
