La enseñanza bilingüe de contenidos : una experiencia en geografía e historia.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2005
01/05/1990
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| Resumo |
El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a experiencias de aula._ Resumen tomado parcialmente de la revista Proyecto llevado a cabo durante los últimos tres cursos escolares en un centro público de secundaria con alumnos de edades comprendidas entre los 14 y los 16 años, basado en abordar temas de los programas de geografía e historia de forma bilingüe, a través de trabajos de investigación. El objetivo es valorar como se desarrolla el proceso de enseñanza aprendizaje, a la hora de estudiar contenidos de las ciencias sociales en una lengua extranjera. El proyecto constituye una experiencia piloto cuyo objetivo es introducir de forma escalonada un itinerario bilingüe español/inglés en un instituto de enseñanza secundaria público de la comunidad de Madrid. |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. Barcelona, 2005, n. 44, abril-junio ; p. 87-95 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #geografía #enseñanza bilingüe #experiencia pedagógica #historia |
| Tipo |
Artículo de revista |
