Nuevas formas de enseñar a pensar : el pensamiento crítico a través de la enseñanza de la geografía y la historia.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2004
01/05/1990
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| Resumo |
El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a investigación y opinión Los autores apuestan por una nueva forma de entender la escuela como lugar común para favorecer el desarrollo del pensamiento y el currículum el vehículo para lograrlo. Aprender a aprender, la generación de conocimiento, la metacognición, la toma de decisiones, la creatividad, la solución de problemas y el pensamiento crítico son los elementos clave en la instrucción y los contenidos curriculares de geografía e historia, los mecanismos que sirven para enseñar el pensamiento. |
| Identificador |
p. 99 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. Barcelona, 2004, n. 42, octubre-diciembre ; p. 88-99 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #sentido crítico #pensamiento #conocimiento #historia #geografía |
| Tipo |
Artículo de revista |
