La formación del profesorado diseñada por la LOGSE : experiencias formativas de geografía e historia a través de los CCP experimentales.


Autoria(s): Casas Vilalta, Montserrat
Data(s)

20/05/2013

20/05/2013

2004

01/05/1990

Resumo

El artículo forma parte de un monográfico dedicado a la formación del profesorado de geografía e historia. El resumen está tomado de la revista

La autora plantea la formación inicial del profesorado de educación secundaria tomando como punto de partida las propuestas de los ochenta y de la LOGSE, regulada en 1995 como un curso de capacitación pedagógica, propuesta que se experimentó durante unos años en algunas universidades españolas. El artículo se centra en los criterios que guiaron esta experimentación y termina haciendo una valoración global de la experiencia realizada en la Universidad Autónoma de Barcelona.

Identificador

p. 66-67

http://hdl.handle.net/11162/85382

Idioma(s)

spa

Relação

Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. Barcelona, 2004, n. 42, octubre-diciembre ; p. 57-67

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Palavras-Chave #formación de profesores #formación inicial #transición a la vida profesional #curso de formación #experiencia pedagógica
Tipo

Artículo de revista