El aula de acogida como propuesta organizativa en educación compensatoria.


Autoria(s): Martínez Cánovas, María Dolores
Data(s)

20/05/2013

20/05/2013

2004

28/05/2007

Resumo

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a intercambio de experiencias

Se presenta una experiencia de compensatoria que trata de la constitución de un aula de acogida, como medida organizativa de apoyo a alumnos pertenecientes a minorías étnicas o culturales, que desconocen la lengua o la conocen insuficientemente, y que tienen desfase curricular de más de un ciclo.

Identificador

p. 139

http://hdl.handle.net/11162/85351

Idioma(s)

spa

Relação

Educar en el 2000 : revista de formación del profesorado. Murcia, 2004, n. 8, abril ; p. 136-139

Direitos

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Palavras-Chave #educación compensatoria #composición de la clase #inmigrante
Tipo

Artículo de revista