El papel de la pragmática en la comunicación en el aula.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2004
01/05/1990
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| Resumo |
El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a innovación educativa Se propone la pragmática como enfoque multidisciplinar del estudio del lenguaje y la comunicación, ya que sus aplicaciones en educación son enormes y están por descubrir la mayoría, siendo como es la enseñanza una relación comunicativa en la que cobra especial importancia el contexto. La pragmática es además un poderoso aliado para la búsqueda de un conocimiento más holístico de la realidad ya que hace que los elementos personales del acto educativo sean más conscientes de las perspectivas mutuas, gracias a la mayor capacidad de comunicación entre ellos. |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2004, n. 135, Octubre ; p. 51-55 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #teoría de la comunicación #aprendizaje de lenguas |
| Tipo |
Artículo de revista |
