La cualificaci??n de acceso a la ense??anza superior o el certificado profesional para adolescentes desfavorecidos en Noruega

El art??culo forma parte de un monogr??fico dedicado a formaci??n profesional para personas con necesidades educativas especiales.- El resumen est?? tomado de la publicaci??n

Se exponen las medidas que deber??an implantarse en la escuela secundaria superior y en el sistema de formaci??n de aprendices en Noruega a fin de ayudar a los alumnos desfavorecidos a obtener una cualificaci??n de acceso a la ense??anza superior o un certificado profesional. Los resultados se basan en las conclusiones de un proyecto creado por el Ministerio de Educaci??n noruego, que permiti?? explorar m??todos por los que la escuela puede planificar, organizar y aplicar programas educativos individuales para el alumnado desfavorecido. Todos los alumnos que participaron en el proyecto aspiraban a conseguir la cualificaci??n de acceso a la ense??anza superior o certificado profesional.