Autoaprendizaje libre y lÍbertad de aprender : paradojas inducidas.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2004
01/05/1990
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| Resumo |
El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a innovación y titulado 'Medio siglo XXI' El autor narra un cuento corto situando la acción a mediados del siglo XXI. Los protagonistas son un chico, Tristán, a punto de ingresar en la Universidad y su abuelo. Realiza una crítica a las actuales decisiones y opciones educativas optando por un modelo escolar que propicie el encuentro y el intercambio, real y virtual, en el que se construya y se experimente, en el que nadie eduque a nadie, en el que cada uno se eduque a sí mismo, en el que los hombres se eduquen entre sí mediatizados por el mundo. |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2004, n. 133-134, Julio-Agosto ; p. 48-52 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #prospectiva #estrategia de aprendizaje #cuento |
| Tipo |
Artículo de revista |
