La vida matemática.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2004
01/05/1990
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| Resumo |
El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a didáctica de las matemáticas El autor presenta el monográfico de Aula y afirma que para entender las matemáticas como sistemas de producción de sentido los profesores deben observar el aula como sociedad y las dimensiones que tienen los intercambios que se desarrollan en ella, tanto los regulados como los espontáneos. |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2004, n. 132, Junio ; p. 9-13 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #matemáticas #aula #interacción social |
| Tipo |
Artículo de revista |
