De cómo aprender lenguas y contenidos curriculares actuando.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2004
01/05/1990
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| Resumo |
El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a didáctica de la lengua y atención a la diversidad La autora afirma que los escolares autóctonos tienen que aprender a valorar positivamente el contacto con compañeros que poseen saberes y habilidades distintos y aprender actuando a convertirse en mediadores entre los saberes y competencias de sus compañeros y aquellos que ofrece la escuela y que ellos y ellas dominan en parte. |
| Identificador |
p. 23 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2004, n. 129, Febrero ; p. 20-23 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #aprendizaje de lenguas #educación inter-cultural #competencia comunicativa |
| Tipo |
Artículo de revista |
