Evaluación figuroanalógica : una propuesta lúdica y reflexiva.


Autoria(s): Sátiro, Angélica
Data(s)

20/05/2013

20/05/2013

2003

01/05/1990

Resumo

El artículo forma parte de una sección fija de la revista dedicada a propuestas didácticas. Material fotocopiable

La autora propone repensar la evaluación desde el mismo concepto de ser humano, algo que forma parte de la racionalidad. Sugiere emplear símbolos que se hallan presentes en la cultura visual de los niños en general. El razonamiento analógico posibilita sintetizar la experiencia revelando su sentido al rescatar el juego simbólico y los lenguajes no verbales como herramientas de pensamiento.

Identificador

p. 92

http://hdl.handle.net/11162/85166

Idioma(s)

spa

Relação

Aula de innovación educativa. Barcelona, 2003, n. 127, Diciembre ; p. 90-96

Direitos

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Palavras-Chave #evaluación #didáctica #imagen
Tipo

Artículo de revista