Evaluación figuroanalógica : una propuesta lúdica y reflexiva.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2003
01/05/1990
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| Resumo |
El artículo forma parte de una sección fija de la revista dedicada a propuestas didácticas. Material fotocopiable La autora propone repensar la evaluación desde el mismo concepto de ser humano, algo que forma parte de la racionalidad. Sugiere emplear símbolos que se hallan presentes en la cultura visual de los niños en general. El razonamiento analógico posibilita sintetizar la experiencia revelando su sentido al rescatar el juego simbólico y los lenguajes no verbales como herramientas de pensamiento. |
| Identificador |
p. 92 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2003, n. 127, Diciembre ; p. 90-96 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #evaluación #didáctica #imagen |
| Tipo |
Artículo de revista |
