El diseño curricular en la formación didáctico-matemática de los maestros.
| Contribuinte(s) |
Abraira Fernández, Concepción Felisa Francisco Iribarren, María Araceli de Universidad de León. Centro de Documentación; Campus Universitario de Vegazana; 24071 León; 987-291006; 987-291006; |
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| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
1998
01/05/1990
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| Resumo |
En esta ponencia se presenta la necesidad de realizar actividades para que se desarrolle el saber práctico profesional en la formación inicial de maestros en el Area didáctica de la matemática. Para ello, una de las actividadades más importantes es realizar, aplicar y evaluar diseños curriculares concretos. Para alcanzar este objetivo, la autora proporciona un estudio de la estructura de los contenidos formativos, así como una propuesta metodológica. |
| Identificador |
p. 121-123 84-7719-671-0 http://hdl.handle.net/11162/85115 Simposio sobre el Currículum en la Formación de Profesores en el Área Didáctica de las Matemáticas. 2. León, 1997 LE-301-1998 CL/REC/98/1 |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
León : Universidad de León, 1998 |
| Relação |
La formación inicial de los profesores de primaria y secundaria en el Área de Didáctica de las Matemáticas. León, 1998 ; p. 105-123 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #formación de profesores #matemáticas #didáctica #desarrollo de programas de estudios |
| Tipo |
Congreso |
